2017年是深化教育综合改革、全面推进实施“十三五”规划的关键之年。要紧密结合区域经济社会发展形势，按照“十三五”规划和综合改革方案的部署，进一步凝心聚力、凝练特色，为实现“高水平多科性应用技术大学”的发展目标打下更加扎实的基础。

　　一、做好本科教学工作审核评估工作

　　制定本科教学工作审核评估实施方案。加强协同，形成合力，做好宣传发动、自评自建、预评改进、迎接专家进校评估等各项工作。以审核评估为契机，进一步建立健全校内外多方力量参与的质量评估和保障体系。完善校内教学督导网络、优化工作机制，落实教学督导覆盖全体教师、覆盖所有课程、覆盖教学全过程的要求。积极引入第三方力量参与教育教学质量的检查监督，实施专业评估制度。建立社会和企业对毕业生综合能力评价的长效机制。

　　二、做好特需项目教育部验收工作，攻坚扩点工程

　　做好特需项目结题验收的各项准备工作。加强研究生导师队伍建设，鼓励教师兼职担任校外研究生导师。加强研究生教育科研基地建设，做到有布局、有安排、有阶段性成果。着力在研究生培养质量内涵提升方面下功夫，完善管理办法，加强质量保障。做好学位点拓展申报各项工作。

　　三、做好电子废弃物资源化上海协同创新平台验收工作

　　依据《上海市“2011协同创新中心”发展行动计划（2013年-2017年）》，围绕电子废弃物资源化方向，开展专业智库培育与建设、关键技术研发与提升、学科发展与人才培养以及成果转化与产业升级等工作，进一步加强平台建设，提升可持续发展能力，为进一步促进学校科技创新、成果转化和人才培养做出新的贡献。

　　四、深化人才培养模式改革，提升人才培养工作水平

　　推进招生录取机制改革。继续加强专业建设与课程建设，丰富课程资源，加强课程质量保障。加强在线课程建设和引进力度，推进学生在线课程学习学分认定工作。强化过程学习，实施平时测验成绩录入等考试制度改革，改变“一考定成绩”的做法，变末端考核为过程考核。本科专业聚焦CDIO、研究生教育聚焦“工程导入”、高职专业聚焦双证融通合作办学，推进人才培养模式改革。完善完全学分制与学业导师制，激发学生学习兴趣，提升学习效果。

　　深化全员、全方位、全过程育人机制。拓宽育人载体，丰富育人途径，充分利用劳模校友资源，完善劳模文化育人体系，形成学校特色育人品牌。改革思政课教学组织形式，开发具有学校特色的校本课程，创新教学方法和手段，加强学生职业信用、创新精神和责任意识的培养。青年教师、党员研究生担任兼职辅导员的工作全面落地。

　　五、提升科研与产业化工作水平

　　利用社会化科创平台促进技术转移转化。通过更新理念、完善体制机制，推动学校科研成果与社会需求紧密对接，提升社会服务水平。加强横向科研课题、成果转移转化、科技园区运营管理。推进“固体废弃物资源化国家工程研究中心电子废弃物资源化分中心”建设。科研教学融合、科研支撑教学、科研反哺教学实现点上突破。

　　六、推动国际合作与交流再上新台阶

　　推进中外合作办学机构申报各项工作。推进2016年全球合作伙伴周“互联网+教育”倡议的后续工作。启动中德中心的证书引进和工程教育国际认证工作。扩大合作项目协议数量，扩大学生海外学习实习项目规模。建设向全校和留学生开放的全英文课程，建设市级留学生英语示范课程。进一步推进海外名师和外专局高端外国专家项目。

　　七、完善教师专业技术职务评聘办法，加强师资队伍建设

　　完善人力资源管理办法，实施分类管理、分类晋升制度，探索人岗不匹配的调整及退出机制。提高高级职称岗位教师占专任教师的比例。发挥绩效工资激励作用。加强“三合一”团队建设。以“学术休假”政策推动“双师型”教师队伍建设。提高兼职教师队伍数量、质量和使用率。

　　八、推动校企合作，凝练办学特色

　　进一步深化与洲际集团在酒店管理专业上的合作，策划并启动与迪士尼合作共同培养会展、旅游服务等专业人才，与中国上飞公司合作，共同培养航空制造、服务等专业人才，与中国自行车协会合作共同培养个人交通工具方面的创意设计、智能制造专业人才。开拓与其他行业企业的合作项目。

　　九、做好工作流程梳理优化工作

　　按照“放、管、服”一体化的原则，以管理精干、责任明确、便捷高效为目标，对照上级政策法规和新的文件精神要求，扎实做好全校各条线工作流程的梳理，并通过信息化手段加以固化。通过工作流程梳理，传导压力、压实责任，使学校的各项工作更加优化、简化、规范化。

　　十、提升办学保障能力与水平

　　增强资金筹措与资源配置能力，加强预算管理与执行，保证学校教学、科研等中心工作的顺利实施。加快信息化建设进程。做好相关学部学院空间改造建设与优化调整工作，做好金海路校区空间拓展准备工作。继续做好图书档案、资产管理、安全保卫、食堂用餐等办学保障工作。