各学院（直属系）、部、中心，机关、各直属部门：
        毕业设计（论文）工作是本科学生培养计划中十分重要的综合性教学环节。切实做好学生的毕业设计（论文）工作，对全面提高教学质量、实现工程与技术应用型人才培养目标具有重要的意义。为此，特制定《上海第二工业大学本科毕业设计(论文)工作细则（试行）》，请各院（直属系）、部、中心认真学习并遵照执行。

 

　　附件：1、附件：上海第二工业大学本科毕业设计（论文）工作细则（试行）


 

毕业设计（论文）是本科学生培养计划中重要的综合性教学环节，是各个教学环节的继续、深化、补充和检验，是实现工程与技术应用型人才培养目标的重要检验手段，是学生毕业的必要条件之一。
一、总 则
做好学生的毕业设计（论文）工作，对于全面提高教学质量、体现学校的办学特色具有重要的意义。
毕业设计（论文）的基本任务是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和技能来分析解决实际问题的能力。
毕业设计（论文）要结合生产实际、科学技术、现代文化、经济建设开展工作，培养学生严谨的科学态度和认真负责、一丝不苟的工作精神。通过毕业设计（论文）使学生受到综合运用基础理论、专业知识和技能的训练，巩固已获得的知识，扩大专业知识面。毕业设计（论文）应注意学生创新能力的培养，着重提高学生解决实际问题的能力。

二、毕业设计（论文）的组织工作
学校由主管教学的副校长负责领导全校的毕业设计（论文）工作。
教务处负责按培养计划启动毕业设计（论文）工作，协调学院（直属系）进行毕业设计（论文）的质量检查，抓好毕业设计（论文）工作的总结，开展毕业设计（论文）工作评估。
各学院（直属系）是毕业设计（论文）工作的责任部门，院长（主任）是第一责任人。分管教学的副院长（副主任）具体负责，各专业教研室要指定一名主任或副主任专管，成立由院长（主任）、分管副院长（副主任）、专业负责人组成的毕业设计（论文）领导小组，负责学院（直属系）毕业设计（论文）工作的领导、计划、组织、协调、落实检查等工作。
做好学生的毕业设计（论文）工作，对于全面提高教学质量、办出专业特色具有重要意义。相关单位和人员务必充分重视、精心组织、加强指导。在毕业设计（论文）过程中，各级领导和指导教师要加强对学生的教育，并对毕业设计（论文）工作进行督促和检查。



三、毕业设计（论文）的时间安排
1、毕业设计（论文）的选题、配备指导教师、完成毕业设计（论文）任务书等工作则应在学生毕业前一学期结束前完成。毕业设计（论文）的其他任务一般安排在最后一学期进行，第14周完成正常的答辩等工作。
2、缓答辩者进行答辩一般安排在最后一学期的结束前进行。
3、重做论文学生的答辩由各学院另行安排。一般应延后一学期进行。

四、毕业设计（论文）工作的步骤、内容与格式
1、毕业设计(论文)选题
毕业设计(论文)基本标准应该是：通过毕业设计(论文)，可以大致反映学生是否具备运用大学期间所学的基础与专业知识来分析和解决与专业相关问题的水平和能力。学生应结合社会工作和科技发展水平，在指导人员的指导下，进行有针对性的毕业设计（论文）。选题应考虑学生的专业基础和实际水平，应是学生在短期内经过努力能基本完成或易于独立地取得阶段性成果的课题。选题实行教师指导与学生自选相结合的办法，由各院（系）负责协调与审定工作。论文题目一经批准，不得任意变更。

按照学校不同的学科门类，本科毕业设计(论文)分为工科、经管文、外语、艺术四大类：
1）工科学生的毕业设计着重锻炼学生的工程绘图、计算、实验、数据处理、外文文献资料阅读、使用计算机、使用文献资料和手册、文字表达等基本技能。选题原则上应以实际的工程设计为主，学生应综合运用已学的知识研究和探索与本学科相关的工程技术课题。一般可以是实验研究、工程设计（实践）、计算机软件设计和综合类型。结合工程实践和科研的课题应不少于70%。以保证基本的工程训练。
2）经济、管理、文学、外语类的论文着重锻炼学生在开展社会调查、收集资料、系统分析与设计、系统综合、科学计算、方案论证、数据处理、信息管理、阅读外文资料文献、使用计算机和资料手册，以及写作与文字表达等方面的基本技能。综合运用已学知识分析、论证或解决有关社会、经济实际的课题。论文应有实践性，可以是对企业一些基本情况的分析、一些日常问题解决方案，社会调查分析研究等。
3）艺术类学生应有个人创意和特色的实物作品、设计和具有较高理论素养的设计（或作品制作）说明书。
4）毕业设计（论文）原则上为一人一题。学生所选课题如需由多人共同完成，需由指导教师提出，经院长或系主任批准，但每个学生必须独立完成其中所承担的部分工作，并独立撰写论文，且在申报的名称上加以区别（加副标题）。毕业设计（论文）题目落实，必须在第七学期结束前，同时应完成毕业设计(论文)任务书。
2、毕业设计（论文）的要求
毕业设计（论文）要求说明任务的背景、意义与作用，方案确定的原则与原理说明。观点明确，论据充实，数据可靠，条理清楚。
毕业设计（论文）应参阅不少于10篇与本课题有关的文献资料，文前要有300-500字左右的内容提要和5－7个关键词。文后应有包括文献名称、作者、刊登刊物、出版社、出版时间等内容的文献目录。
毕业设计（论文）应结合课题参阅三篇以上外文参考资料，至少有一篇3000字以上的,与本课题内容有关的科技外文笔译文章和用外文书写的300-500字左右的设计 (论文)摘要。
1）工科类学生的设计（论文）主要采用设计说明书的形式，应包括以下内容：项目方案的提出、项目的可行性、设计原则、设计标准、计算过程、实验部分(如实验仪器设备、实验布置、实验计划和主要步骤、数据、计算及图表等)、比较分析、结论，并附必要的数据、表格、一定数量的图纸和参考资料目录等。原则上字数不少于10000字符。
2）文科、经济类的毕业论文形式以分析论证方式为主，应包括以下内容：提出问题与论点、论证与比较分析方法、论据、结论。附有数据处理图表、流程图、计算过程。原则上字数不少于10000字符。
3）艺术类学生的毕业设计以作品或设计方案为主，并附设计或作品说明书。设计说明书应包括设计或作品的目的、理念、方法、含义或应用价值。原则上字数不少于7000字符。
4）外语类学生的论文原则上以外语书写，要求论文观点明确，条理清楚，叙述通顺。原则上字数不少于7000个外语单词与字符。
3、毕业设计（论文）的格式
学生毕业设计（论文）应按照《本科毕业设计（论文）格式》进行打印、整理和装订。

五、毕业设计(论文)的指导教师
毕业设计（论文）的指导教师，应以有经验的具有讲师职称以上教师为主。助教不得单独作为毕业设计（论文）的指导教师，但可以协助指导教师指导学生。每位指导教师指导的学生人数原则上不超过8人。从事企业课题的毕业设计（论文）可聘请企业专业人员作为指导教师，但必须配备学校的指导教师，以控制和掌握毕业设计（论文）的进度和质量。
在毕业设计（论文）工作各个阶段中指导教师的职责为：
1、准备阶段
1）提出可供学生选择的毕业设计（论文）课题，报院（系）审批。
2）负责对学生进行课题介绍，接受学生咨询。
3）配合学院（系）确定毕业设计（论文）学生，编写毕业设计（论文）任务书。
2、指导阶段
1）指导教师应有明确的指导计划，抓好关键环节的指导。定期检查学生的工作进度和质量，按时进行答疑与指导，并做好指导记录。配合院（系）进行毕业设计（论文）的中期检查。
2）指导学生正确撰写毕业设计（论文），负责业务指导工作，加强督促与检查。
3）在毕业设计（论文）指导过程中，指导教师原则上每周至少安排与学生见面一次，及时检查，并指导工作。指导教师每月要向负责设计（论文）工作的教研室主任（或副主任）汇报一次，如遇特殊情况要及时沟通与协调。
4）指导毕业设计（论文）期间，教师连续外出超过两周时，须经学院（系）的毕业设计（论文）领导小组同意，并由学院（系）的毕业设计（论文）领导小组指定临时指导教师。
3、答辩阶段
1） 答辩前，按毕业设计（论文）任务书要求检查学生任务完成情况，完成毕业设计（论文）的审阅任务，确定能否进入答辩环节，指导学生进行答辩前准备。
2） 参加答辩。
3）答辩结束一周内，指导教师收齐学生毕业设计（论文）全部资料、成果，交院（系）统一归档。
4、其他
1）毕业设计（论文）工作结束后,教研室要组织指导教师进行交流讨论，认真做好总结,以书面材料形式报学院。
2）在毕业设计（论文）初期和后期，学校将根据立题和答辩阶段的工作对导师进行抽查考评。

六、毕业设计（论文）的审阅
审阅工作由指导教师担任。指导教师应根据任务书的要求认真审阅毕业设计（论文），写出审阅意见(评语)，评定审阅成绩。评语要全面反映学生毕业设计（论文）过程中的学习态度、综合运用已有理论、知识、技能的能力以及发展潜力、完成毕业设计（论文）任务的情况、毕业设计（论文）的文本质量等，并推荐优秀毕业设计（论文）。未通过审阅的毕业设计（论文），经答辩委员会后批准进入缓答辩或重做论文。

七、毕业设计（论文）的评阅
毕业设计（论文）经指导教师审阅通过后，由学院安排至少一位教师进行评阅。评阅人应具备指导毕业设计（论文）的条件，原则上是参加该课题答辩的教师，也可聘请校外相关的具备指导学生毕业设计（论文）资格的人员。
毕业设计（论文）的评阅主要对毕业设计（论文）的质量水平提出评价，写出评语，明确是否能进入答辩阶段，给出毕业设计（论文）评阅分。未通过评阅的毕业设计（论文）经答辩委员会后批准进入缓答辩或重做论文。

八、毕业设计（论文）的答辩
毕业设计（论文）完成以后，学生必须进行答辩才能取得成绩。
学生毕业设计（论文）答辩在学院毕业设计（论文）领导小组领导下进行。各学院由毕业设计（论文）领导小组负责成立学院答辩委员会，人数可由5～9人组成，设主任委员1人，副主任委员1～2人，秘书1人。答辩委员会的任务是组织答辩工作，制定答辩要求和评分标准。
学院应根据实际情况设立若干专业答辩小组，由学术水平较高的有经验的教师担任组长(正组长应为答辩委员会成员)，答辩小组的成员一般为3～5名，由评阅人，答辩教师等组成。可聘请外单位有关人员参加答辩组；在必要时学校将聘请外校教师对部分论文进行盲审。答辩委员会名单、答辩组组成名单应在答辩前一周向学生公布。
在答辩前，答辩委员会要严格审查学生答辩资格，凡不符合下列条件之一者，可以取消其答辩资格。
1、累计旷课时间达到或超过毕业设计（论文）全过程1/3者；
2、未完成毕业设计（论文）任务要求者；
3、未按照“毕业设计（论文）撰写规范”完成毕业设计（论文）者。
各学院(系)应将参加答辩学生名单、答辩日程安排表向学生公布，并报教务处。
毕业设计(论文)的答辩一般在学校进行（如有特殊需要，经申请后也可在企业进行）。答辩结束后，答辩小组组长负责答辩评语并给出答辩分，报学院答辩委员会。
答辩小组可根据学生毕业设计（论文）的质量和答辩的情况，推荐优秀毕业设计（论文）。

九、毕业设计（论文）成绩评定
毕业设计(论文)成绩按优秀、良好、中、及格和不及格五级分制记分。
毕业设计（论文）的总成绩由三部分组成：审阅分、评阅分、答辩分。
1、审阅分（40分）
毕业设计（论文）的审阅分由指导教师评定，评定的依据如下：
1) 掌握基础理论，基本知识和基本技能的情况以及综合运用的能力；
2) 独立工作，分析问题、解决问题的能力；
3）完成毕业设计（论文）任务的情况；
4）文本及图纸质量；
5) 文献参阅与论文摘要
6) 译文及外文摘要质量
7) 论文总体结构的完整与合理性
8)工作勤奋情况、遵守纪律、实习出勤情况。
2、评阅分(30分)
毕业设计（论文）的评阅分由评阅教师评定，评定的依据如下：
1) 结构是否合理、内容是否正确，论证是否严密，有无创新性；
2) 数据处理、计算能力，结论及分析是否正确；
3) 图纸质量、论文摘要、译文及外文摘要的质量；
4) 文字表达、附件和说明资料的完备。
3、答辨分 (由答辩组评分，30分)
1) 论文的评价；
2）答辩报告反映毕业设计（论文）工作的程度；
3）基本理论、知识、方法和原理的掌握与运用情况；
4) 回答问题准确与流利程度。
答辩委员会根据三部分成绩计算总评成绩，并统一宣布。
答辩委员会应严格掌握评分标准。一般每个专业优秀毕业设计（论文）的数量不超过10%，良40％，中30％，及格及以下20％。
学生凡平时极不认真、论文质量差、大篇幅抄袭、不参加答辩、答辩没有通过、达不到毕业设计（论文）要求的，应评为不及格，必须重做。

十、毕业设计 (论文)成绩、资料的保存
1、毕业设计（论文）成绩在毕业答辩结束后的一周内由学院汇总后报教务处。
2、毕业设计(论文)答辩结束后，应将毕业设计（论文）任务书、论文（全文），指导记录表、中期检查记录、审阅表、评阅表、答辩记录表、总成绩、缓答辩与重做论文学生资料等由学院整理后统一保管。
3、论文资料的保存应采用电子文档与书面两种形式；艺术类的毕业设计(论文)除电子文档外，还应保留作品不同角度的数码照片。
4、所有论文的电子文档，由学院汇总后，以光盘形式交教务处统一保存。
5、学院毕业设计(论文)工作完成后，应向教务处提交本科毕业设计（论文）工作总结。

十一、优秀毕业设计 (论文)的推荐
通过审阅与评阅后拟评为“优”的毕业设计（论文），必须在学院（系）答辩委员会组织下进行公开答辩。参加优秀答辩的毕业设计（论文），由学生本人提出申请，指导教师推荐、审阅教师推荐。
拟评优秀毕业设计 (论文)按下列标准进行推荐：
1、 毕业设计（论文）评阅、审阅成绩均为“优”。
2、 能为教学、科研、生产实践所采用。
3、 确有独立见解，质量较高的毕业设计（论文）。


十二、经费

1、毕业设计（论文）经费由教务处根据毕业生人数核定。
2、有关学院应根据节约的精神，通过一定审批手续，合理使用经费，确保专款专用。凡因毕业设计（论文）需要购置的资料，要建立供还手续，在毕业设计（论文）工作结束后，按时归还到图文信息中心。

十三、附则：
本管理细则的解释权归教务处。

 

学  院：                              专  业：

上海第二工业大学毕业设计（论文）审阅表

毕业设计（论文）答辩记录

注：可另附页